Educação Complementar

Itens que desenvolve significativamente as outras atividades escolares.

A equipe tem o planejamento mensal, mas se reunie semanalte para discutir imprevistos e estratégia da semana, buscamo proteger a eficiência das aulas.

Muito engajamento nas formaturas e apresentações da programacão escolar, para atender de forma íntegra os objetivos da escola e dos nossos incentivadores.

Todas as atividades da educação complementar do instituto é de forma planejada seguindo as orientações da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) , onde norteia as instituições de ensino quanto as competências e habilidades a serem trabalhadas com as crianças, com o objetivo de formar jovens mais preparados.

Recreação são atividades em que o profissional não possui um plano traçado para alcançar um alvo que seja, de fato, relacionado a competências musicais. O objetivo básico é pegar um violão e cantar algumas canções, fazendo uso de alguns brinquedos ou até mesmo instrumentos.

MUSICALIZAÇÃO INFANTIL 

 Numa aula de musicalização, a criança realiza diversas atividades cuja proposta é trabalhar, dentre outras coisas, os parâmetros do som (curto e longo, grave-médio-agudo, forte e fraco, rápido e devagar), além de movimentos sonoros de subidas e descidas e o próprio silêncio (muita vezes esquecido).

A musicalização também permite trabalhar padrões rítmicos (seja num tambor, no corpo ou com o corpo), a escuta sonora, o timbre (lançando mão do som emitido pelos instrumentos, animais, meios de transporte, etc.).

Além disso, existe uma preocupação com o tom escolhido para as músicas, a fim de preservar da melhor forma a voz da criança (já pensou na seriedade disso?), e eu poderia ficar aqui listando ainda tantas coisas que temos o cuidado de trabalhar e pensar.